(Dân trí) - Theo ông Ngô Văn Chất, Trưởng Phòng cai quản thi với Kiểm định unique (Sở GD&ĐT Hà Nội), năm học tập 2018, cách thực hiện thi vào lớp 10 thpt của tp hà nội sẽ không có môn ngoại ngữ như dư luận đồn đại.

Bạn đang xem: Thi vào lớp 10 năm 2017-2018 hà nội


Chưa tổ chức thi ngoại Ngữ vào lớp 10 trong những năm 2018

Một số thông tin xôn xao bên trên mạng làng mạc hội, kỳ tuyển chọn sinh vào lớp 10 thpt năm tới, xung quanh 2 môn truyền thống là Toán, Ngữ Văn, sẽ có thêm môn nước ngoài Ngữ.

Trao đổi với PV Dân trí chiều ngày 20/12, ông Ngô Văn hóa học cho biết, tin tức đó chỉ với đồn thổi. “Sở GD&ĐT không hề chào làng thông tin làm sao về kì tuyển sinh lớp 10 thpt năm 2018. Nếu có môn ngoại Ngữ, chắc chắn Sở GD&ĐT thành phố hà nội sẽ phải ra mắt sớm nhằm phụ huynh học viên có thời gian chuẩn bị. Do đó, năm học 2018 sẽ không có chuyện thi môn ngoại Ngữ vào lớp 10 THPT”, ông chất khẳng định.

Được biết, năm học 2014, xung quanh 2 môn Ngữ Văn với Toán, Sở GD&ĐT TP hồ nước Chí Minh áp dụng môn nước ngoài Ngữ làm môn thi đồ vật 3 vào lớp 10 THPT.

Ở Hà Nội, năm học 2017 - 2018, toàn TP tất cả 82.934 học viên xét giỏi nghiệp thcs nhưng chỉ tiêu tuyển sinh vào hệ trung học phổ quát là 69.500 học tập sinh, trong số đó các ngôi trường công lập tuyển 56.840 học tập sinh, các trường ngoài công lập tuyển chọn 12.660 học tập sinh.

*
Học sinh thi vào lớp 10 thpt tại tp. Hà nội (ảnh: Mỹ Hà)

Số học viên được tuyển chọn vào trung trung khu giáo dục liên tục là 7.000 học sinh. Số học viên được tuyển vào các trường trung học bài bản là 6.443 học tập sinh.

Đối với lớp 10 trung học phổ thông không siêng tuyển sinh theo phương thức phối kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Tp tổ chức một kỳ thi thông thường vào lớp 10 cho toàn bộ các trường thpt với nhị môn thi Ngữ Văn và Toán.

Học sinh bao gồm nguyện vọng thi vào lớp chăm của 4 trường thpt chuyên thủ đô - Amsterdam, Nguyễn Huệ, Chu Văn An, tô Tây thi thêm môn ngoại ngữ và các môn chuyên vào trong ngày 10 cùng 11/6.

Xem thêm: Giải Toán Lớp 4 Trong Sách Giáo Khoa, Giải Toán Lớp 4

Như vậy, môn nước ngoài Ngữ vẫn chưa được đưa vào làm cho môn thi lắp thêm 3 vào kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Tuy nhiên, trước công ty trương này, một số trong những lãnh đạo bên trường cũng ưng ý và mang đến rằng cần có lộ trình mê say hợp.

Cần khảo sát năng lượng Ngoại Ngữ vùng sâu vùng xa

Cô Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng Trường thpt Yên Hòa (quận mong Giấy, Hà Nội) đến biết, cô rất đồng tình nếu được gửi Ngoại Ngữ vào làm cho môn thi sản phẩm công nghệ 3, kỳ thi vào lớp 10 trung học phổ thông của Hà Nội.

Sở dĩ thế vì chưng cô Nhiếp đến rằng, thi môn ngoại Ngữ là hoàn toàn cân xứng với xu thế. đồ vật 2, trong cả thi THPT đất nước của cỗ GD&ĐT, 3 môn nước ngoài Ngữ, Toán, Ngữ Văn, cũng chính là 3 môn công ty lực. Nếu chúng ta không làm cho sớm thì sẽ tương đối khó update theo xu hướng xã hội.

“Nếu có, phải chào làng ít tốt nhất 1 năm. Thời điểm đó mà sở ra mắt năm sau đang thi nước ngoài Ngữ, chỉ với 1 học kì thì không công bằng với học tập sinh. Ví dụ, hiện tại nên đầu tư cho năm học 2019- 2020 chẳng hạn thì sẽ thoải mái và dễ chịu hơn. Bởi đó, ra quyết định năm tới không thi môn nước ngoài Ngữ của Sở là trọn vẹn xác đáng”, cô Nhiếp nói.

*
Kì thi vào lớp 10 năm 2018 của tp. Hà nội sẽ chưa có môn ngoại Ngữ (ảnh: Mỹ Hà)

Ông Nguyễn Quốc Bình, Hiệu trưởng trường thpt Việt Đức, thủ đô cho rằng, việc tổ chức thi môn nước ngoài Ngữ vào lớp 10 là đề xuất thiết.

Theo ông Bình, hiện giờ việc đào tạo ngoại ngữ ở khoanh vùng nội thành nói phổ biến rất tốt. Tuy nhiên, ở các huyện ngoài thành phố có sự chênh lệch nhỏ. Vì chưng vậy, việc tổ chức triển khai thi vào 10, nếu gồm môn nước ngoài Ngữ sẽ không gây xáo trộn hoặc gây trở ngại gì cho bài toán dạy và học của nhà trường.

Chỉ bao gồm một băn khoăn của Hiệu trưởng Bình là mặc dầu làm gì, cũng nên đầu tư trước. Ví như năm nay, rất tốt nên bảo quản như cách thức cũ. Còn có đổi khác môn thi trong nhà trường thì nên công bố sớm. Đặc biệt, cần có khảo sát, nhận xét việc dạy với học ngoại Ngữ sinh sống địa phương mình. Giả dụ việc khảo sát cho thấy, không có chênh lệch quá to thì tổ chức thi.

“Nên gồm cơ sở giải thích và thực tế trước lúc áp dụng. Đặc biệt, việc khảo sát thực tế rất quan trọng. Theo quan sát của tôi, năng lực học tập của học sinh cũng như việc dạy dỗ học của giáo viên ở hà thành không bao gồm chênh lệch quá nhiều. Đặc biệt, họ đã tiến hành kế hoạch nước ngoài ngữ 2020 từ sát chục trong năm này nên ví như triển khai cũng trở nên thuận lợi. Cái bao gồm là cần phải có kế hoạch thực hiện sớm và khoa học”, ông Bình khẳng định.