1. NHỮNG ĐIỀU GIÁO VIÊN MẦM NON KHÔNG ĐƯỢC LÀM

Theo đưa ra quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng tư năm 2008 của bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản đưa ra phần lớn điều giáo viên mần nin thiếu nhi không được làm rõ ràng như sau:

+ những hành vi gia sư không được làm

+ Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ nhỏ và đồng nghiệp

+ Xuyên tạc câu chữ giáo dục

+ quăng quật giờ

+ bỏ buổi dạy

+ Tuỳ tiện giảm xén chương trình nuôi dưỡng, chăm lo giáo dục

+ Đối xử không vô tư đối với trẻ con em

+ Ép buộc trẻ học thêm để thu tiền

+ xà xẻo khẩu phần ăn uống của con trẻ em

+ thao tác riêng khi đang tổ chức triển khai các chuyển động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và đào tạo trẻ em.

Bạn đang xem: Những điều giáo viên mầm non không được làm

*

Những phẩm chất của thầy giáo mầm non

2. NHỮNG PHẨM CHẤT CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON

Cùng với việc phát triển thời buổi này của media thì hàng loạt những vụ bạo hành trẻ em ở mẫu mã giáo được đưa ra ánh sáng. Điều này đã lưu ý mức độ xuống cấp nghiêm trọng trong đạo đức nghề nghiệp của một bộ phận giáo viên mần nin thiếu nhi mà nhiệm vụ chính của họ phải là người bảo đảm cũng như nuôi dạy những bé.

Để không xảy ra những sự việc không mong muốn về đấm đá bạo lực trẻ em thì các yêu cầu phẩm hóa học đạo đức của người giáo viên thiếu nhi phải được cải thiện cũng như được mức sử dụng thành phần đông điều lệ cố kỉnh thể. Dưới đó là những phẩm chất của giáo viên thiếu nhi cần có

+ Quý trẻ yêu nghề


+ Kiên nhẫn, biết từ bỏ kiềm chế

+ Có tinh thần trách nhiệm cao

+ Phải bao gồm kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo phải thiết

+ có khả năng ứng xử sư phạm khéo léo

+ phương châm và trọng trách của thầy giáo mầm non

3. Quyền của giáo viên

– Được đảm bảo các điều kiện để triển khai nhiệm vụ nuôi dưỡng, chuyên sóc, giáo dục trẻ em.

– Được đào tạo nâng cao trình độ, tu dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng lương, phụ cấp cho và các chế độ khác theo khí cụ của luật pháp khi được cử đến lớp để nâng cao trình độ chăm môn, nghiệp vụ.

– Được hưởng mọi nghĩa vụ và quyền lợi về đồ vật chất, lòng tin và được siêng sóc, bảo đảm sức khỏe theo chế độ, chính sách quy định so với nhà giáo.

– Được bảo đảm nhân phẩm, danh dự.

Xem thêm: Chữa Giải Đề Thi Thpt Quốc Gia 2020 Môn Toán Tốt Nghiệp Thpt 2020

– Được triển khai các quyền không giống theo điều khoản của pháp luật.

4. Hành vi, ngữ điệu ứng xử, xiêm y của gia sư và nhân viên

– Hành vi, ngôn từ ứng xử của gia sư phải đáp ứng nhu cầu yêu mong giáo dục đối với trẻ em.

– bộ đồ của cô giáo và nhân viên gọn gàng, sạch mát sẽ tương xứng với vận động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và đào tạo trẻ em.

giáo dục đào tạo mầm non chính là bậc học sớm nhất có thể và gồm vị trí vô cùng đặc biệt quan trọng trong chiến lược cải tiến và phát triển nguồn lực lượng lao động cho khu đất nước. Cũng chính vì thế vai trò của fan giáo viên mầm non phải được coi trọng bởi họ đó là lực lượng nòng cột biến phương châm giáo dục đổi thay hiện thực. Trong quá trình giảng dạy gia sư mầm non không chỉ có là fan dẫn dắt học sinh khám phá trái đất mà còn là những tấm gương đạo đức nghề nghiệp để các nhỏ bé noi theo.

Ngoài bài toán phải thực hiện xuất sắc những điều mà giáo viên không được gia công ra thì những cô dạy trẻ cũng cần được phải hoàn thành tốt trọng trách của giáo viên mầm non khi quan tâm giáo dục trẻ. Đó là luôn luôn trau dồi những năng lực sư phạm đồng thời nắm bắt được tâm lý trẻ cũng như bảo vệ sự an ninh của trẻ. Thực hiện, tuyên truyền kiến thức và kỹ năng nuôi dạy dỗ trẻ mang lại phụ huynh của các cháu.