Giáo án giờ đồng hồ việt lớp 1 sách thuộc học nhằm phát triển năng lượng là chủng loại giáo án bài giảng cả năm theo chương trình new để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác làm việc soạn giáo án. Sau đây là nội dung cụ thể mời chúng ta cùng tham khảo.

Bạn đang xem: Giáo án tăng cường tiếng việt lớp 1 cả năm


Mời các thầy cô cài về để xem khá đầy đủ giáo án giờ việt cỗ Cùng học tập để cải tiến và phát triển năng lực.

TUẦN 1

Bài 1A a- b ( tiết 1+2)

I. MỤC TIÊU:

- Đọc đúng âm a,b phát âm trơn những tiếng, từ bỏ ngữ của bài xích học. đọc nghĩa từ ngữ qua tranh

- Viết đúng a,b,bà


- Nói được các tiếng từ những vật cất a,b

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên:Tranh phóng to lớn HĐ 1, HĐ 4

- Học sinh:VBT giờ Việt, tập một

- Vở tập viết 1, tập 1

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

1. Tổ chức triển khai HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HĐ 1: Nghe – Nói

Quan cạnh bên tranh và tìm nhanh những con vật được vẽ trong tranh?

- những con thấy vào tranh vẽ gì?

- môi trường xung quanh sống sinh sống đâu?

Nhận xét – tuyên dương

2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 2: Đọc

a/ Đọc, tiếng, từ

- GV làm mẫu: Viết chữ bà lên bảng: Đánh vần- hiểu trơn tiếng

- reviews chữ a,b in thường với in hoa vào sách

b/ tạo nên tiếng mới:

- Làm mẫu mã đưa tiếng ba vào mô hình:

Âm đầu

Vần

Thanh

Tiếng

b

a

ba

b

a

?

Cả lớp: Nghe gv yêu thương cầu: đính thêm thẻ chữ ba, bà, bã, bá.vào bảng phụ,

Nhận xét – tuyên dương

c. Đọc hiểu

- nhìn tranh đọc từ ngữ phù hợp với từng hình.

- Hình 1 vẽ bé gì?

- Hình 2 thấy gì?

- Luyện gọi cả lớp

3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ 3. Viết

Hướng dẫn cách viết chữ a, b giải pháp nối ở chữ ba và cách đặt vệt huyền bên trên đầu âm a

Cách viết số 0

Nhận xét – tuyên dương những nội dung bài viết xấu – đẹp

4. Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

HĐ 4. Nghe – nói

- Hỏi – đáp: Nói tiếng cất a, tiếng đựng b

- đội đôi: Đây là dòng gì?

Nhận xét – tuyên dương

5.Tổng kết

- nhấn xét tiết học

-Chuẩn bị bài bác :1B : bài bác c,o

-Về nhà phát âm lại bài xích cho ba, bà mẹ nghe

+ thao tác làm việc nhóm đôi:

- chúng ta A : chúng ta thấy vào tranh gồm con gì?

- bạn B : Cá, bố ba,( các con vật dưới nước)

- các bạn A: Gà, bò, bê (các con vật trên bờ)

- 2HS nhắc trước lớp

- HS lắng nghe

- Cá nhân, cặp tiến công vần với đọc trơn tuột tiếng bà

- Cá nhân: ghép giờ theo máy tự các dòng, đọc trơn tiếng ghép được ba, bà, bã, bá.

- Nhóm: cùng đọc trơn những tiếng ghép được 2-3 lần

- 4 hs dấn thẻ và đính vào bảng

- Con tía ba

- bố bà

- Luyện gọi nhóm đôi: Đọc trơn bố ba và sửa lỗi.

- Đính đúng tự ngữ dưới tranh.

- Viết vở ô li

- share và sửa lỗi sai

- Đây là chiếc lá.

- Đây là quả cà

- Đây là quả bí


Bổ sung và rút ghê nghiệm:…………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

TUẦN 1

bài bác 1B C - O ( ngày tiết 1+2)

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng âm c,o đọc trơn các tiếng, trường đoản cú ngữ của bài xích học. đọc nghĩa từ bỏ ngữ qua tranh

- Viết đúng c,o,cò

- Nói được những tiếng từ các vật cất c,o

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên:Tranh phóng khổng lồ HĐ 1, HĐ 4

- Học sinh:VBT tiếng Việt, tập một

- Vở tập viết 1, tập 1

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ của giáo viên

HĐ của học tập sinh

1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HĐ 1: Nghe – Nói

Quan gần kề tranh của HĐ1 hỏi – đáp về tên các con đồ dùng và buổi giao lưu của chúng được vẽ vào tranh.

Xem thêm: Lời Bài Hát Bài Ca Phụ Nữ Việt Nam Hay Nhất, Những Bài Hát Về Vẻ Đẹp Phụ Nữ Việt Nam (Vol

Nhận xét – tuyên dương

GV viết tên bài lên bảng

2. Tổ chức triển khai HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 2: Đọc

a/ Đọc, tiếng, từ

- GV làm mẫu: Viết chữ lên bảng: Đánh vần- phát âm trơn giờ

- giới thiệu chữ c,o in thường cùng in hoa vào sách

b/ chế tác tiếng mới:

- Làm chủng loại đưa tiếng vào mô hình:

Âm đầu

Vần

Thanh

Tiếng

c

a

c

a

- Thi đính thêm nhanh các thẻ chữ trên bảng phụ ca, cà, cá, cả, cã, cạ

- giờ đồng hồ bo tương tự

Nhận xét – tuyên dương

c. Đọc hiểu

- bé thấy gì sinh sống hình 1?

- hiệp thương nhóm:

3. Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HĐ 3. Viết

- phía dẫn giải pháp viết chữ c,o biện pháp nối ở chữ co và biện pháp đặt vết huyền trên đầu âm a

- phương pháp viết số 1

- nhấn xét – tuyên dương những bài viết xấu – đẹp

4. Tổ chức triển khai HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

HĐ 4. Đọc

- Đoán xem vào tranh tín đồ bà đi đâu về?

- bởi sao em biết điều đó?

GV đọc chủng loại 2 câu cùng nghỉ tương đối sau mỗi câu.

- Nhóm

- Cả lớp

Nhận xét – tuyên dương

5. Tổng kết

- thừa nhận xét máu học

-Chuẩn bị bài:1C : bài ô- ơ

-Về nhà hiểu lại bài bác cho ba, bà mẹ nghe

+ làm việc nhóm đôi: Hỏi - đáp

- các bạn A : con vật nào đang cất cánh trên bờ ruộng?

- các bạn B : nhỏ cò

- chúng ta A: Mỏ cò cặp nhỏ gì?

- chúng ta B: Mỏ cò cặp con cá.

- 2HS nói trước lớp

- Đọc tên bài xích nối tiếp

- HS lắng nghe

- Cá nhân, cặp đánh vần và đọc trơn tiếng

- Nhóm: tìm kiếm tiếng theo sản phẩm công nghệ tự những dòng, gọi trơn tiếng tra cứu được.

- đội 1: Đính ca, cà, cá..

- đội 2: Đính bò, bó, bỏ..

- Đại diện các nhóm luyện đọc những tiếng 2-3 lần.

- Đọc từ dưới hình 1: (cỏ)

- HS bàn luận và dấn xét biết hình 2 vẽ cây cọ, hình 3 vẽ con bò gọi từ dưới các hình (cọ, bò)

- Viết vở ô li

- C,o,co

- share và sửa lỗi sai

- Đi chợ về

- chú ý thấy những thứ bà chũm ở tay

- Đọc trót lọt 2 câu theo gv ( 2-3 lần)

- Thi phát âm truyền năng lượng điện từng câu

- Nhóm thuộc luyện đọc trơn 2 – 3 lần

- cá thể đọc với sửa lỗi

- Cả lớp từng nhóm đọc 2 câu


Rút tởm nghiệm:………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Mời những bạn bài viết liên quan các tin tức hữu ích khác trên thể loại Tài liệu của nambaongu.com.vn.