Giáo án Toán lớp 1 buổi 2 sách Kết nối trí thức với cuộc sống là mẫu giáo án bài giảng chiều tối theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo ship hàng cho công tác soạn giáo án. Sau đây là nội dung cụ thể mời các bạn cùng tham khảo.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 1 buổi chiều cả năm

Giáo án Toán chiều tối sách Kết nối trí thức với cuộc sống

BÀI 1 : CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5

TIẾT 1

I. MỤC TIÊU: Giúp HS

1. Cải tiến và phát triển các kiến thức.

Nhận biết được các só trường đoản cú 0 mang đến 5.Đọc, đếm cùng viết được những số tự 0 cho 5.Sắp xếp được những số tự 0 mang đến 5.Vận dụng vào thực tiễn.

2. Cải tiến và phát triển các năng lực chung với phẩm chất.

- Thực hiện thao tác tư duy ở tầm mức độ solo giản.

II. CHUẨN BỊ:

GV: Tranh, ảnh/ 4,5; bảng phụ, phiếu BT.HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ đồ dùng toán 1.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt đụng của giáo viên

Hoạt đụng của học tập sinh

KHỞI ĐỘNG: 2’

- GV thuộc cả lớp hát bài xích hát: Tập đếm.

- GV giảng giải, dẫn dắt vào bài học.

- Ghi bảng: các số 0,1,2,3,4,5.

LUYỆN TẬP:30’

Bài 1/4: Viết số. HT Chậm

- GV nêu yêu mong đề.

* nhận ra các số: 1,2,3,4,5.

- GV yêu cầu HS lôi ra 1,2,3,4,5 que tính rồi đếm số que tính lấy ra.

* Viết những số: 1,2,3,4,5.

- GV viết mẫu mã và trả lời HS viết lần lượt các số.

- cho HS viết vào bảng con.

- Y/C HS viết vào VBT.

- GV quan lại sát, thừa nhận xét, cung cấp các em.

Bài 2/4: Khoanh vào số thích hợp (theo mẫu). HTChậm

- GV nêu yêu ước của bài.

- GV hỏi: trong BT2 có tất cả mấy bức tranh?

- GV hỏi về nội dung các bức tranh:

+ bức tranh 1 vẽ mấy quả cam?

- Vậy ta yêu cầu khoanh vào số mấy?

- GV đến HS làm phần còn lại.

- GV mời HS lên bảng phân tách sẻ

- GV cùng HS dìm xét.

Bài 3/5: Viết số tương thích vào ô trống (theo mẫu) HTC

- GV nêu yêu mong của bài.

- GV hỏi về nội dung những bức tranh:

- tranh ảnh 1: Trong mẫu cốc gồm mấy bàn chải?

- Vậy ta đề xuất điền vào ô trống số mấy?

- GV mang lại HS tuân theo nhóm đôi làm cho phần còn lại.

- GV mời HS lên bảng phân chia sẻ

- GV cùng HS nhận xét.

Bài 4/5: Nối bé bướm với cánh hoa tương thích (theo mẫu).

- GV nêu yêu ước của bài.

- GV yêu mong HS đếm con số các chấm tròn xuất hiện thêm trên mỗi nhỏ bướm.

- GV lí giải HS mối quan hệ giữa số chấm tròn bên trên mỗi bé bướm và số trên từng cánh hoa.

- tùy thuộc vào mức độ hấp thu của HS nhưng GV hoàn toàn có thể yêu cấu HS làm luôn luôn bài tập hoặc thuộc HS làm cho ví dụ trước.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ

- GV thuộc HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện cá nhân lấy ra 1,2,3,4,5 que tính rồi đếm: 1,2,3,4,5.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện vào bảng con.

- HS viết vào VBT.

- HS lắng nghe.

- 5 bức tranh.

- 3 quả cam.

- số 3.

- làm vào vở BT.

- HS nêu miệng

- HS nhận xét bạn

- HS lắng nghe.

- 2 bàn chải.

- số 2.

- cặp đôi cùng bàn hỏi đáp nhau về từng hình.

+ H2: 4 bàn chải.

+ H3: 5 bàn chải.

+ H4:3 bàn chải.

+ H5:1 bàn chải.

+ H6: 0 bàn chải.

- HS nhắc lại y/c của bài.

- HS quan giáp đếm.

- HS phát hiện quy luật: Số trên từng cánh hoa đó là số chấm tròn trên mỗi bé bướm .

- HS làm cho bài

- HS nêu miệng

- HS dìm xét bạn

VẬN DỤNG: 3’

4. Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc, viết các số trường đoản cú 0 mang lại 5 vào bảng con.

- nói nhở, dặn dò HS kết thúc các bài xích tập trong VBT.

- nhận xét máu học, tuyên dương.


BÀI 1 : CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5

TIẾT 2

I. MỤC TIÊU: Giúp HS

1. Cải tiến và phát triển các kiến thức.

Nhận biết được các só từ bỏ 0 mang lại 5.Đọc, đếm với viết được các số tự 0 mang đến 5.Tô màu sắc vào hình dựa trên số cho sẵn.Vận dụng vào thực tiễn.

2. Cách tân và phát triển các năng lượng chung cùng phẩm chất.

- Thực hiện thao tác làm việc tư duy ở tại mức độ solo giản.

II. CHUẨN BỊ:

GV: Tranh, ảnh/ 6,7; bảng phụ, phiếu BT.HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ vật dụng toán 1.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt đụng của giáo viên

Hoạt cồn của học tập sinh

KHỞI ĐỘNG: 2’

- GV thuộc cả lớp hát bài xích hát: Đếm sao.

- GV giảng giải, dẫn dắt vào bài học.

- Ghi bảng: các số 0,1,2,3,4,5. (tiết 2)

LUYỆN TẬP: 30’

Bài 1/6: Viết số tương thích vào ô trống. HTChậm

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu ước HS đếm con số các bông hoa, quả trong mỗi hình với nêu kết quả

- GV mời HS lên bảng phân tách sẻ.

- GV thuộc HS nhận xét

- GV quan lại sát, nhận xét, cung cấp các em.

Bài 2/6: Tô màu ngôi sao 5 cánh (theo mẫu). HTChậm

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV hỏi: vào BT2 có toàn bộ mấy hàng ngôi sao? từng hàng tất cả mấy ngôi sao?

- GV: Hàng số 1 người ta viết số 2 làm việc đầu dòng, có nghĩa là yêu cầu mình phải tô màu vào 2 ngôi sao.Những số đi đầu hàng chính là số ngôi sao chúng ta cần buộc phải tô màu.

- GV cho HS làm phần còn lại.

Xem thêm: Quan Hệ Việt Mỹ Xóa Bỏ Cấm Vận Việt Nam Năm Nào, Lý Do Mỹ Nới Lỏng Cấm Vận Vũ Khí Với Vn

- GV mời HS lên bảng phân chia sẻ

- GV thuộc HS nhấn xét.

Bài 3/7: Tô color đổ bình hoa tất cả 3 bông hoa, màu quà bình hoa có 5 bông hoa. HTC

- GV nêu yêu cầu của bài.

- vào BT3 có tất cả mấy bình hoa?

- GV mang đến HS tuân theo nhóm đôi đếm số bông hoa trong những bình hoa.

- GV đến HS tô màu theo yêu cầu của đề.

- GV cùng HS dấn xét.

Bài 4/7: Khoanh vào chữ để trước câu vấn đáp đúng. Có bao nhiêu con vật trong bức tranh?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu cầu HS đếm số lượng con vật xuất hiện thêm trong bức tranh.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ

- GV cùng HS dìm xét.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện cá thể đếm số lượng các bông hoa, quả trong mỗi hình cùng nêu kết quả.

+ H1: 5 bông hoa.

+ H2: 4 quả.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- 5 mặt hàng ngôi sao. Mỗi hàng đều phải có 5 ngôi sao.

- HS lắng nghe.

- làm vào vở BT.

- HS nêu miệng

- HS nhấn xét bạn

- HS lắng nghe.

- 4 bình hoa

- số 2.

- hai bạn cùng bàn hỏi đáp nhau về từng hình.

+ H1: 4 bông hoa.

+ H2: 3 bông hoa.

+ H3: 5 bông hoa.

+ H4: 2 bông hoa.

- HS thực hiện.

- HS nhắc lại y/c của bài.

- HS quan cạnh bên đếm.

- HS chọn C

- HS lắng nghe.

VẬN DỤNG: 3’

4. Củng cố, dặn dò:

- bài học hôm nay, em hiểu thêm điều gì?

- Số 0 theo hình gì?

- Về bên em cùng người thân tìm thêm những ví dụ tất cả số những số vừa học trong cuộc sống để hôm sau chia sẻ với những bạn.

- thừa nhận xét máu học, tuyên dương.


BÀI 1 : CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5

TIẾT 3

I. MỤC TIÊU: Giúp HS

1. Trở nên tân tiến các con kiến thức.

Nhận biết được các só từ 0 cho 5.Đọc, đếm cùng viết được những số tự 0 mang lại 5.Sắp xếp được những số từ bỏ 0 đến 5.Điền số vào ô trống theo lắp thêm tự từ bỏ 0 đến 5.Vận dụng vào thực tiễn.

2. Cải tiến và phát triển các năng lực chung với phẩm chất.

- Thực hiện thao tác làm việc tư duy ở mức độ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ:

GV: Tranh, ảnh/ 8,9; bảng phụ, phiếu BT.HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ vật dụng toán 1.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt cồn của giáo viên

Hoạt đụng của học tập sinh

KHỞI ĐỘNG: 2’

- GV cùng cả lớp hát bài bác hát.

- GV giảng giải, dẫn dắt vào bài xích học.

- Ghi bảng: những số 0,1,2,3,4,5. (Tiết 3)

LUYỆN TẬP:30’

Bài 1/8: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu). HTChậm

- GV nêu yêu mong của bài.

- GV yêu mong HS đếm số lượng các con vật trên từng lá sen và viết số vào từng ô trống.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ

- GV cùng HS thừa nhận xét

Bài 2/8: Tô màu sắc (theo mẫu).HTChậm

- GV nêu yêu mong của bài.

- GV gợi ý HS thực hiện.

- GV mời HS lên bảng phân chia sẻ

- GV cùng HS nhấn xét.

Bài 3/9: Viết số phù hợp vào ô trống. HTC

- GV nêu yêu ước của bài.

- GV lí giải mẫu câu a: vào câu a bao gồm 6 hình tam giác nhưng bao gồm 5 hình tam giác đã có được ghi các số từ 0 mang lại 5; tín đồ ta đã mang đến sẵn các số theo sản phẩm tự: 0,1,2,...,4,5.Vậy sau số 2 gần cạnh là số mấy?

+ Vậy ta điền số mấy vào ô trống?

- GV đến HS làm cho phần còn lại.

- GV mời HS lên bảng phân tách sẻ

- GV cùng HS nhận xét.

Bài 4/9: Quan giáp tranh rồi viết số phù hợp vào ô trống.

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu ước HS thao tác nhóm song quan liền kề tranh và đếm số lượng các đồ vật xuất hiện trong bức tranh.

- - GV mời HS lên bảng phân tách sẻ

- GV cùng HS dìm xét.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS viết vào VBT.

+ H1: 2 con

+ H2: 5 con

+ H3: 0 con

+ H4: 4 con

+ H5: 1con

+ H6: 3 con

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- có tác dụng vào vở BT.

- HS nêu miệng

- HS thừa nhận xét bạn

- HS lắng nghe.

- số 3.

- số 3.

- HS có tác dụng VBT

b. 0,1,2,3,4,5

c. 0,1,2,3,4,5

d. 0,1,2,3,4,5

- HS kể lại y/c của bài.

- HS quan gần kề đếm.

+ 5 ngôi nhà.

+ 3 cây xanh

+ 4 nhỏ chim

+ một mặt trời

+ 2 bé chó

+ 1 xe ô tô

- HS làm cho bài

- HS nhận xét bạn

VẬN DỤNG: 3’

4. Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc, viết những số từ bỏ 0 mang lại 5 vào bảng con.

- nói nhở, dặn dò HS dứt các bài tập trong VBT.

- dìm xét ngày tiết học, tuyên dương.


Để xem toàn bộ nội dung giáo án Giáo án môn Toán lớp 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống, mời chúng ta tải file về.

Mời những bạn tìm hiểu thêm các tin tức hữu ích không giống trên chuyên mục Tài liệu của nambaongu.com.vn.