Tuyển tập cỗ đề Đọc hiểu Nâng niu từng phân tử giống hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm những đề Đọc hiểu mến yêu từng phân tử giống khá đầy đủ nhất.

Bạn đang xem: Nghe Và Kể Lại Câu Chuyện “Nâng Niu Từng Hạt Giống”

Đọc hiểu mến yêu từng hạt tương tự đề số 1:

Đọc đoạn trích sau đây trả lời câu hỏi:

Nâng niu từng hạt giống

Ông Lương Định Của là 1 nhà khoa học có công tạo ra nhiều như thể lúa mới.

Có lần, một bạn quốc tế gửi cho viện phân tích của ông mười hạt thóc giống quý, Giữa dịp ấy, trời rét đậm. Ông Của bảo: “Không thể để phần đa hạt tương đương quý này nảy mầm rồi chết bởi rét”. Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông rước gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm phân tử kia, ông ngâm ngập nước ấm, gói vào khăn, buổi tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ nhằm hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.

Sau dịp rét kéo dài, chỉ có năm phân tử thóc ông Của ủ trong fan là giữ lại được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là:

a, bên thiên văn học

b, đơn vị sản xuất

c, nhà khoa học

Câu 2. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là đơn vị khoa học tất cả công tạo thành gì?

a. Dung dịch trị dịch bệnh hạch

b. Nhiều giống lúa mới

c. Công trình đảm bảo an toàn môi trường

Câu 3. (0,5 đ) bạn bạn nước ngoài của Lương Định Của đang gởi gì mang lại viện phân tích của ông?

a, Năm phân tử thóc tương tự quý

b, Mười nhiều loại hạt quý

c, Mười phân tử thóc tương tự quý.

Câu 4. (0,5 đ) Ông Lương Định Của đã làm những gì với mười hạt thóc giống như đó?

a, Ông chia mười phân tử thóc giống có tác dụng hai phần. Năm hạt, ông mang gieo trong phòng thí nghiệm, năm hạt sót lại ông ủ trong người

b, Ông gieo toàn bộ mười hạt trong phòng thí nghiệm

c, Cả a, b phần lớn sai.

Câu 5. (0,5 đ) vị sao ông Của ko gieo tất cả mười phân tử thóc giống đó?

a, vị ông mong mỏi để giành năm hạt, chỉ gieo năm hạt

b, vị ông sợ gieo toàn bộ những hạt giống quý này lúc nảy mầm đã chết bởi rét

c, bởi trong phòng thí điểm của ông chỉ đầy đủ chỗ đến năm hạt như thể nảy mầm và béo lên.

Câu 6. (0,5 đ) Từ thuộc nghĩa với trường đoản cú “Tổ quốc” là:

a. Đất nước

b. Xóm xóm

c. Làng mạc quê

Câu 7. (0,5) Câu nào tiếp sau đây có sử dụng hình hình ảnh so sánh?

a. Cánh đồng phẳng lặng, lạch nước vào veo, quanh teo uốn khúc

b. Chim khách nhảy nhót ngơi nghỉ đầu hè

c. Rồi này lại cất cánh bay, dịu như gió thổi

Câu 8. (0,5) Câu nào tiếp sau đây có sử dụng phép nhân hóa?

a. Ngày xưa, việt nam có một năm nắng hạn rất lâu

b. Ruộng đồng khô hạn, cây trồng trụi trơ

c. Anh cua đang bò vào chum nước

Câu 9. (0,5 đ) Câu chuyện góp em hiểu điều gì về nhà khoa học Lương Định Của?

Câu 10. (1 đ) Qua mẩu chuyện “Nâng niu từng phân tử giống”, em đúc kết được bài học gì?

Đáp án

Câu 1: Đáp án: c. nhà khoa học

Câu 2: Đáp án: b. Nhiều giống lúa mới

Câu 3: Đáp án: c. Mười hạt thóc tương tự quý.

Câu 4: Đáp án: a. Ông chia mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông mang gieo trong phòng thí nghiệm, năm hạt còn sót lại ông ủ trong người

Câu 5: Đáp án: b. bởi vì ông sợ gieo toàn bộ những hạt giống như quý này lúc nảy mầm vẫn chết vì chưng rét

Câu 6: Đáp án: a. Đất nước

Câu 7: Đáp án: c. Rồi nó lại cất cánh bay, nhẹ như gió thổi

Câu 8: Đáp án: c.

Xem thêm: Trọn Bộ Đề Thi Thử Vật Lý 2019 Có Lời Giải Chi Tiết File Word

Anh cua đang bò vào chum nước

Câu 9: Ông siêu say mê nghiên cứu khoa học, mến thương từng hạt giống

Câu 10: Qua câu chuyện em đúc rút được bài học rằng : Ông Lương Đinh Của là một người yêu khoa học biết chuyên chút bảo vệ các tương tự quý bào cùng lòng yêu vạn vật thiên nhiên của ông

Đọc hiểu yêu thương từng hạt như thể đề số 2:


*

Đọc đoạn trích tiếp sau đây trả lời câu hỏi:

Ông Lương Đình Của là 1 trong nhà khoa học bao gồm công tạo nên nhiều kiểu như lúa mới. 

Có lần một bạn quốc tế gửi cho viện nghiên cứu của ông mười phân tử thóc tương tự quý. Giữa dịp ấy, trời rét mướt đậm. Ông Của bảo: "không thể để phần đa hạt tương tự quý này này mầm rồi chét bởi vì rét". Ông phân chia mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông rước gieo trong chống thí nghiệm. Còn năm phân tử kia, ông ngâm ngập nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ vào người, trùm chăn ngủ nhằm hơi ấm của cơ thể làm mang đến thóc nảy mẩm. 

Sau lần rét kéo dài, chỉ tất cả năm phân tử thóc ông Của ủ trong fan là duy trì được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. bởi vì sao ông Của ko gieo toàn bộ mười phân tử thóc giống?

A. Bởi vì ông ước ao để dành riêng năm hạt, bỏ ra gieo năm hạt.

B. Vì chưng ông sợ gieo toàn bộ những hạt tương tự quý này này mầm sẽ bị tiêu diệt hết vì rét.

C. Bởi vì phòng thể nghiệm của ông chỉ đủ chỗ mang đến năm hạt như là nảy mầm và to lên.

Câu 2. đông đảo hạt thóc nào giữ được mầm xanh?

A. Năm phân tử thóc Ông gieo trong phòng thí nghiệm.

B. Năm hạt thóc Ông ủ trong người.

C. Cả nhì ý trên các đúng.

Câu 3. câu chuyện giúp em phát âm điều gì về bên nông học tập Lương Đình Của?

A. Ông Lương Đình Của khôn xiết say mê phân tích khoa học.

B. Ông khôn xiết quý hầu như hạt thóc giống, nâng niu, ủ ấp chúng trong người, bảo vệ chúng ngoài chết bởi giá rét.

C. Cả hai ý trên đa số đúng.

Câu 4. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ chỉ buổi giao lưu của các nhà bác bỏ học?

A. Sản xuất máy móc, chữa bệnh.

B. Nghiên cứu và phân tích khoa học, vạc minh.

C. Sản xuất, sáng tác.

Câu 5. Tìm bộ phận của câu trả lời cho câu hỏi : “Vì sao?"

“Ông đã mến thương từng phân tử thóc, ủ bọn chúng trong người, đảm bảo chúng khỏi chết do giá rét."

Đáp án: 

Câu 1. Đáp án: B. Bởi ông sợ gieo tất cả những hạt tương tự quý này này mầm sẽ bị tiêu diệt hết bởi rét.