- Nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống là thảo luận về một hiện tượng đang ra mắt trong thực tiễn đời sống xã hội mang tính chất chất thời sự, đam mê sự quan tiền tâm của nhiều người (như độc hại môi trường, nếp sống thanh nhã đô thị, tai nạn ngoài ý muốn giao thông, bạo hành gia đình, lối sống hờ hững vô cảm, cảm thông sâu sắc và chia sẻ…). Đó rất có thể là một hiện nay tượng xuất sắc hoặc xấu, đáng khen hoặc đáng chê.

Bạn đang xem: Cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống


- Để làm giỏi kiểu bài bác này, học sinh cần bắt buộc hiểu hiện tượng lạ đời sinh sống được chỉ dẫn nghị luận hoàn toàn có thể có chân thành và ý nghĩa tích cực cũng có thể là tiêu cực, có hiện tượng kỳ lạ vừa tích cực vừa tiêu cực… do vậy, cần căn cứ vào yêu thương cầu ví dụ của đề nhằm gia sút liều lượng cho hợp lý, kiêng làm bài bác chung chung, không phân biệt được mặt tích cực hay tiêu cực.


2. Dàn ý chung bài xích văn nghị luận về một hiện tượng đời sống.

a. Phần mở bài: cần giới thiệu hiện tượng đời sống buộc phải nghị luận.

b. Phần thân bài:

- vấn đề 1: phân tích và lý giải sơ lược hiện tượng kỳ lạ đời sống; làm rõ những hình ảnh, tự ngữ, tư tưởng trong đề bài.

- luận điểm 2: nêu rõ hoàn cảnh các biểu thị và tác động của hiện tượng kỳ lạ đời sống; thực tế vấn đề đang diễn ra như núm nào, có ảnh hưởng ra sao so với đời sống, thái độ của thôn hội đối với vấn đề. Chú ý liên hệ với thực tế địa phương để mang ra những dẫn chứng sắc bén, thuyết phục từ đó làm trông rất nổi bật tính nhu yếu phải giải quyết vấn đề.

- luận điểm 3: phân tích và lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện tượng kỳ lạ đời sống, chỉ dẫn các vì sao nảy sinh vấn đề, những nguyên nhân từ chủ quan, khách quan, vị tự nhiên, do bé người.

Xem thêm: 03 Cách Tra Cứu Quá Trình Tham Gia Bhxh, Tra Cứu Quá Trình Tham Gia Bhxh

- vấn đề 4: đề xuất phương án để xử lý hiện tượng cuộc sống (từ vì sao nảy sinh vấn đề để đề xuất phương hướng xử lý trước mắt, lâu dài. để ý chỉ rõ những vấn đề cần làm, phương pháp thực hiện, đòi hỏi sự phối phù hợp với những lực lượng nào).

c. Phần kết bài: cần khái quát lại vụ việc đang nghị luận, phân trần thái độ của phiên bản thân về hiện tượng lạ đời sống đã nghị luận.


II. Gợi ý

 


*

III. Dàn bài chi tiết:

1. Vấn đề xuất luận là hiện tượng đời sống có ảnh hưởng tác động xấu đến bé người

a. Mở bài:

* Nếu vấn đề thuộc mảng trường học tập thì mở bài như sau:

Môi trường học đường của chúng ta bây giờ đang đứng trước nhiều thói hư tật xấu như: bạo lực học đường, gian lậu trong thi cử, nói tục chửi thề, căn bệnh thành tích trong giáo dục… trong những vấn đề thách thức số 1 hiện nay đó chính là (…). Đây là một trong hiện tượng xấu có rất nhiều tác hại mà lại ta yêu cầu lên án và các loại bỏ.

* Nếu sự việc thuộc mảng ngoại trừ trường học thì mở bài bác như sau:

Xã hội của bọn chúng ta hiện thời đang đứng trước nhiều thách thức như: tai nạn đáng tiếc giao thông, ô nhiễm và độc hại môi trường, nạn tham nhũng, căn bệnh vô cảm… trong số những vấn đề thách thức hàng đầu hiện nay đó chính là (…). Đây là 1 trong những hiện tượng xấu có rất nhiều tác hại nhưng ta yêu cầu lên án và các loại bỏ.

  b. Thân bài:

* Giải thích:

- thứ 1 ta cần hiểu (…) là gì ?

- biểu hiện của hiện tượng này là: (Nêu một trong những dẫn hội chứng tiêu biểu)

Ví dụ: đề bàn về tai nạn đáng tiếc giao thông.

Trước hết ta yêu cầu hiểu “Tai nàn giao thông” là gì ? Tai nạn giao thông vận tải là tai nạn đáng tiếc do các phương luôn tiện tham gia giao thông vận tải gây nên. Gồm những: tai nạn giao thông đường bộ, tai nạn giao thông vận tải đường thủy, tai nạn giao thông đường sắt, tai nạn giao thông vận tải đường mặt hàng không. Trong những số ấy nhiều độc nhất vô nhị là tai nạn giao thông đường bộ.

* Bàn luận:

- từ cách giải thích đã nêu ngơi nghỉ trên ta thấy đấy là một hiện tượng lạ xấu giữ lại nhiều tác hại gây hình ảnh hướng không nhỏ tới mọi mặt của đời sống: (chứng minh)

- từ những việc phân tích tác hại đã nêu ngơi nghỉ trên, ta nên tìm ra nguyên nhân. Có không ít nguyên nhân dẫn đến (…) nhưng hầu hết là những lý do sau: (Trình bày nguyên nhân)

- Qua bài toán phân tích những tại sao ở trên ta nên tìm ra biện pháp khắc phục: (trình bày vẽ pháp)

Từ đó mỗi người cần rút ra đến mình bài học kinh nghiệm để không dính vào những mối đe dọa ở trên. Như tập luyện nhân cách, bạn dạng lĩnh; tham gia vào các sinh hoạt văn hóa truyền thống lành mạnh. (Trình bày thêm)

c. Kết bài

Tóm lại, (…) là 1 hiện tượng xấu có rất nhiều tác hại ảnh hưởng lớn đến đời sống làng hội. Mỗi cá nhân và tập thể nên lên án, đấu tranh và đào thải thói xấu ấy ra khỏi môi trường thiên nhiên sống của chúng ta. Vày một (…) văn minh, toàn bộ hãy nói KHÔNG với (…)

2. Vấn đề nghị luận là hiện tượng lạ đời sống gồm tác động giỏi đến bé người

a. Mở bài

việt nam vốn là một đất nước yêu chuộng hòa bình và có khá nhiều truyền thống nhân văn cao đẹp mắt về lòng yêu thương thương bé người, lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, sự thấu hiểu sẻ chia… 1 trong những biểu thị cao đẹp của truyền thống lâu đời ấy đang rất được tuổi trẻ ngày nay phát huy. Đó đó là (…). Đây là một trong những hiện tượng xuất sắc có nhiều ý nghĩa sâu sắc nhân văn cao đẹp.

 b. Thân bài

* Giải thích:

- trước tiên ta đề nghị hiểu (…) là gì ?

* Bàn luận

- từ cách lý giải đã nêu nghỉ ngơi trên ta thấy đấy là một hiện nay tượng giỏi để lại nhiều chức năng và ý nghĩa sâu sắc tích rất tới những mặt của đời sống: (chứng minh kết hợp nêu vật chứng phù hợp)

- tuy nhiên hình như ta còn thấy có rất nhiều những biểu hiện trái ngược nên lên án. Đó là hiện tại tượng: (chỉ ra và cho dẫn chứng phù hợp)

(…) là một trong hiện tượng bao gồm tính nhân văn cao đẹp. Vì vậy họ cần có biện pháp để nhân rộng hiện tượng lạ này: (chỉ ra biện pháp)

Qua hiện tượng lạ trên, phiên bản thân mỗi người cần rút ra cho mình bài xích học: …

c. Kết bài

tóm lại, (…) là một hiện tượng giỏi có nhiều chức năng to bự đến đời sống xã hội. Mỗi cá nhân và tập thể nên học tập cùng phát huy để môi trường xung quanh sống của họ luôn đầy (…)